你的距离[现代耽美]——BY：公子优

　　德语三十个字母的第一个显然是……B。
　　英文二十六个字母的第一个显然也是……B。
　　没错。
　　很巧，正好姓由B打头的教授第一个就是Prof.　Bai。
　　庭霜点开Robotik评价页面。
　　上个学期他做课程评价的时候觉得这问卷又臭又长，填一页都嫌烦，现在他恨不得这问卷设计得再长一点，最好再多来点主观题，好让他写一篇关于柏昌意的小论文。
　　评价第一部分：课程内容。该教授是否将课程内容很好地结合了实际？
　　当然是。
　　该教授讲述的课程内容是否陈旧过时？
　　当然不。
　　该教授的课程内容是否与其他课程的内容相协调？
　　当然是。
　　该教授是否对学生有过高的要求？
　　当然是。
　　等等。
　　这条应该怎么评价……
　　庭霜纠结起来。
　　“在看什么？”柏昌意的声音从庭霜身后传来。
　　庭霜正想把笔记本合上，柏昌意就已经把屏幕上的字念了出来：“该教授是否对学生有过高的要求？Ting，你填了‘是’。”
　　“嗯……没有……”庭霜没敢转头，“我还在考虑……”
　　柏昌意：“考虑什么。”
　　庭霜：“……考虑爱情和正义哪个更重要。”
　　柏昌意在庭霜发顶吻了一下：“好好考虑。”
　　“……爱情，当然是爱情。”庭霜立即将“是”改成了“否”。
　　到了课程内容部分的最后一题：该课程难度如何？
　　选项一共有五个档次：太容易，比较容易，适中，比较难，太难。
　　庭霜缓缓将光标移动到“太难”。
　　他转过头看柏昌意一眼，柏昌意眼神和善。
　　庭霜缓缓将光标从“太难”移动到“比较难”。
　　他再转过头看柏昌意一眼，柏昌意依旧眼神和善。
　　庭霜缓缓将光标从“比较难”移动到“适中”。
　　点击，确定。
　　庭霜有预感，他这一生中最昧着良心的两个问题在今天就已经回答完了。
　　今后的人生就只剩下坦荡了。
　　问卷接下来的部分都很好评价，教学结构、教学理论与方法、教授专业水平、教学态度、人格魅力……爱情和正义完全一致。
　　怎么完美怎么填就行了。
　　庭霜继续往后翻问卷。
　　欸？
　　怎么不止有关于教授的问题，还有关于学生的问题？
　　难道是这个学期的问卷改版了……
　　第一题：你平时会对该门课程进行预习吗？
　　选项：从不，偶尔，经常，总是。
　　庭霜心里一凉。
　　“怎么不选？”柏昌意在庭霜耳边说，“我也很想知道。”


第五十一章 这章短如庭下章长如柏
　　“Professor，这是匿名评价。”庭霜终于忍不住，决定推翻柏昌意的暴政，“你走开，我要自己填。”
　　柏昌意点点头，非常大方地走出书房：“我不影响你。”
　　庭霜耳朵竖起，确认柏昌意走远了，才敢填问卷。
　　第一题：你平时会对该门课程进行预习吗？
　　从不。
　　第二题：你平时会对该门课程进行复习吗？
　　……偶尔。
　　……
　　庭霜以飞快的速度填完了一堆送命题，又在主观问题中将柏昌意夸得天上有地下无，就在正准备要提交评价结果的时候，他忽然感到一阵良心谴责。
　　其实现在柏老板也不在，要不然……
　　返回去把刚才昧着良心回答的两个问题的答案给改了？
　　爱情诚可贵，但是现在爱情本人都出去了，还是遵从一下内心的秩序和正义吧。
　　反正柏老板一个终身教授，也不会受学生评价的影响。
　　反正是匿名评价，Robotik有一百多个学生，他的答案到时候隐藏在芸芸众答案中，柏老板也不会知道他改了答案。
　　庭霜同学继续竖着耳朵关注着四周的动静，同时眼疾手快地返回问卷的第一部分。该教授是否对学生有过高的要求？
　　否——>是该课程难度如何？
　　适中——>太难是否确认提交评价结果？
　　确认。
　　这一刻，庭霜的内心获得了安宁。
　　匿名评价之所以为匿名评价，就是教授并不能看到每个人的评价结果。
　　教授收到的评价结果主要是由统计图表组成的。
　　比如前面调查课程难度的选择题，柏昌意就只能看到班上有多少人选择了太难，多少人选择了比较难，多少人选择了适中，以此类推。每个选择题都有一幅各个选项选择人数的分布图。
　　而最后的主观问题，所有学生对同一个问题的回答都集中放在一张表格里，所有回答也都匿名。
　　学生评价的结果确实不会对柏昌意造成任何影响，但是他会认真看。而且他有一个很风骚的习惯，评价结果出来以后他不会在第一时间独自点开看，他会在某节课的最后十五分钟，当着所有学生的面点开，跟学生一起看评价结果。
　　两周以后的周三，就是这么一个风骚的日子。
　　柏昌意讲完课，打开笔记本电脑，连上投影仪。
　　“这是我每年最紧张的时刻，没有之一。”他笑着对下面的学生这么说，可是谁都看得出来，他连一星半点紧张的意思都没有。
　　坐在第一排正中间的庭霜被他那姿态迷得眼睛都直了，回过神来的时候就在心里暗骂：整天往外释放魅力。
　　这还在上课呢，注意点影响行不行？
　　庭霜偷偷瞪柏昌意。
　　柏昌意带着笑意的目光在庭霜脸上流转了片刻，随后点开了评价结果。
　　图表显示了出来。
　　“还不错。”柏昌意挑了一下眉，那表情有点受宠若惊的意味。
　　第一幅图表里，关于“该教授是否将课程内容很好地结合了实际”，参与评价的一百二十个学生都选择了：是。
　　往下翻，第二、三幅图表也都是压倒性的好评。
　　再往下一幅。
　　该教授是否对学生有过高的要求？
　　一百二十个参与评价的学生中，有一百二十个人选择了：是。
　　选择“否”的人数：0。
　　柏昌意的视线缓缓落在庭霜身上。
　　他记得庭霜当时当着他的面选了“否”。
　　他记得庭霜当时说爱情更重要。
　　庭霜不敢置信地看着投影仪，几欲自杀。
　　操，全班没有一个人选“否”？
　　这他妈真是……
　　不畏强权的典范。
　　强权确实不能对这一百二十位学生中的一百一十九位做什么，但是剩下的那一位今天回家恐怕就……
　　庭霜简直想死，哪怕有一个人选了“否”也好啊！
　　柏昌意的神情看起来依然非常和蔼可亲：“我们继续。”
　　自觉性命朝不保夕的庭霜默默祈求：后面那道题，千万要有人昧着良心选一下“适中”啊……
　　该课程难度如何？
　　当这个图表标题显示出来的时候，庭霜马上闭上了眼，不敢直接窥视整张图表的全貌。
　　做了一点心理建设，他睁开一条眼睛缝，看第一行——选择“太难”的人数：78。
　　完了。
　　人好多。
　　120减78等于多少……
　　42……
　　诸神保佑，下一行人数一定要少于42……
　　庭霜往下一行一看——选择“比较难”的人数：42。
　　他自暴自弃地把眼睛全部睁开去看整张图表——选择“适中”的人数：0。
　　选择“比较容易”的人数：0。
　　选择“太容易”的人数：0。


第五十二章 本章标题同第三十三章
　　学渣么，要是卷子上的客观题答得一塌糊涂，就会寄希望于主观题老师能多给点步骤分。
　　但是成也匿名，败也匿名，主观评价才是真的百花齐放百家争鸣，庭霜的赞美淹没在各色赞美中，很快就被柏昌意翻过去了。
　　“唔。”柏昌意翻页的手顿了一下，念出下一条评价，“Professor讲课的声音很……性感？”
　　讲台下发出一阵笑声。
　　还有个别不老实的吹口哨。
　　“这是谁写的？”柏昌意扫视了一圈教室里的学生们，视线在经过庭霜的时候多停留了半秒。
　　有点意味深长。
　　庭霜顿时有种被戴了绿帽子的感觉。
　　妈的。
　　这不要脸的评价不是他写的。
　　他写的评价特别正经，特别专业，特别尊师重道。
　　要是早知道评价还能这么写，他就写“Professor衬衣下的胸肌真性感”了。
　　“Professor.”有个笑得不怀好意的女生举手，揭发她旁边的另一个女生，“这个评价是Anna写的。”
　　周围的人立马开始起哄。
　　柏昌意看向Anna，用他那低沉的声音说：“谢谢。”
　　谢完以后，他又用幽默的口气说：“我应该保持现在的音色，以吸引更多的学生来听课。”
　　吸引个屁。
　　庭霜想用手上的钢笔砸柏昌意。
　　还保持音色，妈的，靠性感的声音来吸引学生，一点师德都没有。
　　下课的时候庭霜直接收拾东西走人。
　　这就属于十分不健康的学渣心态了，自己考得不好，还怪别的同学太优秀。
　　他在去图书馆的路上愤愤地给柏昌意发消息：我很不高兴。
　　柏昌意刚回到LRM所，正准备去会议室开组会。
　　他看见庭霜的信息，回：哪儿不高兴？
　　庭霜回：有女生夸你声音性感，你是不是很高兴？
　　柏昌意有点想笑，回：没有。
　　庭霜：呵。
　　庭霜：我才不信。
　　教授的嘴，骗Ting的鬼。
　　柏昌意：我确实不高兴。
　　柏昌意：在看到有两个选项的选择人数等于0之后。
　　屏幕上寂静了几秒，然后显示庭霜正在输入。
　　柏昌意走到会议室，坐定。
　　手机屏幕上：庭霜正在输入。
　　柏昌意把手机静音，放到一边，勾唇，开会。
　　今天几个博士生要展示阶段性研究成果。
　　Elias对着投影仪讲了一会儿以后，有点不确定地问柏昌意：“Professor，有什么问题吗？”
　　柏昌意说：“没有，继续。”
　　Elias又讲了两分钟以后，再次停了下来：“Professor，您在笑什么？”
　　柏昌意说：“我没有笑。”
　　然后不着痕迹地把嘴角放下来。
　　等他开完会，再去看手机，锁屏上有几排新消息。
　　[58分钟前]庭霜：那个……咱们扯平了，行不行？
　　[42分钟前]庭霜：……不行吗？
　　[41分钟前]庭霜：不行的话……今天晚上……让你……两次？
　　[41分钟前]庭霜：你想怎么来……都行。
　　[39分钟前]庭霜：嗯……我上次不肯的那个……也行。
　　[23分钟前]庭霜：好吧三次不能再多了！
　　[1分钟前]庭霜：Papa……
　　[现在]庭霜：柏昌意我生气了。
　　柏昌意看着消息笑起来，回：中午一起吃饭。
　　刚还表示在生气的庭霜立马狗腿地回：性感教授，想吃什么小的这就去给您买。
　　柏昌意：跟你一样。
　　庭霜回：我想吃你。
　　回完又觉得没眼看。
　　骚话太骚。
　　柏昌意：来。
　　教授更骚。
　　还是中午，还是LRM所楼顶。
　　夏天盛极一时。
　　两人吃了三明治，在围栏边吹风。
　　围栏台子上现在摆着一盆仙人掌，这是几个星期前庭霜偷偷开始养在楼顶的，至今也没被人发现。
　　饭后一支烟的烟灰每次都掸在仙人掌的花盆里。
　　“欸，我突然想到一个偷情的好方法。”庭霜摆弄了一下那盆仙人掌，“你不在楼顶的时候就把这盆仙人掌放地上，如果你有空到楼上来了，就把它放到台子上。这样我要是路过LRM所，抬头看到这盆仙人掌，就上去找你幽会，怎么样？”
　　首先柏昌意对“偷情”二字就有所不满，其次：“那手机是用来干什么的？”
　　庭霜默了两秒，感觉到了自己的智商：“……也是。”
　　智商的距离让他想起了课程难度评价的78个“太难”和42个“比较难”，以及所有学生都认为柏昌意要求过高。
　　这个数据很能说明问题。
　　之前郭凭在“Robotik必过”群里说“毕不了业才没意思”的时候，庭霜就想跟柏昌意谈谈他们人类后腿的生存问题了。
　　从今天的评价结果来看，人类后腿并不止群里的几个人，人类后腿占全班比例的百分之百。
　　这不行啊，这么一来，人类就只剩下后腿了。
　　“柏老板……”庭霜抽出一支烟，点上，“我想跟你讨论一个严肃的问题。”
　　又来了。
　　小朋友极喜欢把午休时间变成答疑时间，明目张胆地薅教授的羊毛。
　　今天倒是不答疑，直接开研讨课了。
　　柏昌意说：“Ting，我希望你能够认识到，在这个时间，我不是你的教授。”
　　庭霜拿烟的那只手随意撑在台子上，眼睛看着远处，浑身带着那么一股年轻的放肆劲儿。
　　“柏昌意，我也希望你能够认识到，在所有时间，我想要你是教授，你就得是教授，我想要你是禽兽，你就得是禽兽。”