重生后我和死对头恋爱了[现代耽美]——BY：星期十

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　　换了环境的盛雪河，并不能轻易睡着，在床上静躺近一小时，眼睛是疲惫的，精神却异常活跃。
　　肉.体与精神在不断拉扯，盛雪河放弃了，他坐起身来，透过夜灯，看清单人床上的傅异闻。
　　也许是离得有些远的缘故，仿佛傅异闻失去了胸口的呼吸起伏，像是一座沉寂的雕塑。
　　凝视顷刻，盛雪河掀开被子下床，连鞋子都忘了穿。
　　傅异闻的睡姿端正，即便靠得这么近，盛雪河也无法听到呼吸声。巨大的恐慌如黑夜将他淹没，让他产生不合时宜的焦虑。
　　伸手探向傅异闻的鼻息，虽微弱，却存在；继而往下，感受颈侧大动脉的弹跳；紧跟着，是胸腔内跳动的心脏。
　　不论是哪一项，都能说明傅异闻还活着，可盛雪河却觉得不够。像是害怕触觉出现问题，他想换种方式。
　　用听的。
　　当他想要弯下腰时，原本熟睡的傅异闻按住了他的肩，僵硬从肩部朝四面八方蔓延，令他失去思考能力。
　　但这只是短暂的，脑中飞快搭建起解决问题的中枢神经，盛雪河想出无数种对策来应对突发情况。他有这个自信，他可以完美化解这场危机。
　　傅异闻撑着手臂起身，其实他并没有睡着。另一只手缓慢地揉捏太阳穴，似自言自语：“又梦游了吗？”
　　盛雪河一怔，想过很多种方案，唯独没有想过这种。他迅速进入状态，换上一种懵懂不解的神情。
　　“过来。”傅异闻对他说。
　　自然而然地走过去，盛雪河并没有百分百的自信能蒙混过关，他并不知道自己梦游是什么样的，只能顺其自然，祈祷傅异闻不要察觉端倪。
　　在盛雪河垂眸苦思冥想时，傅异闻一直在看他。
　　环境突然陌生的话，就容易梦游吗？傅异闻想。
　　盛雪河的衣服有些散开，头发也有些乱，傅异闻倾过身，在盛雪河错愕的视线下，帮他打理好了头发，顺好衣服褶皱，以及拉好领口。
　　也许是盛雪河的表情太过可爱，让傅异闻忍不住用指尖点了点盛雪河的面颊。看着那一块凹下的皮肉，他说：“长期下去，会很危险吧。”
　　刹那，盛雪河有些僵硬，避免露出破绽，只能敛下眸。
　　他并不是一个擅长撒谎的人，不知道傅异闻为什么没有看出端倪，明明他的演技漏洞百出。
　　突然，盛雪河猛地抬头，神情惊愕、不可思议。
　　这是真实的反应，一星半点的拙劣演技都没有掺杂。
　　在三秒前，傅异闻突然摸向了他的头，把刚刚理好的头发弄乱了。
　　从未有过的神情在盛雪河脸上出现，让他看起来愈发鲜活生动，傅异闻不自觉弯起嘴角。
　　见盛雪河的嘴唇逐渐抿起，才后知后觉地反应过来，自己似乎摊上“大事”了。
　　“生气了？”傅异闻笑着凑近。
　　盛雪河嘴角下抿，害怕自己露馅，别过头不去看傅异闻。
　　他眼底的清醒再明显不过，想过遮掩，但傅异闻的行为太过震撼，到达匪夷所思的地步。
　　“抱歉，我不该把你头发弄乱的。我帮你理回来，不要生气了。”
　　傅异闻毫无负担的模样，好像已经上演过无数次。
　　难道在他梦游时，傅异闻都是这么对他的吗？
　　又或者，在他梦游的时候，经常和傅异闻这么“玩耍”吗？
　　太可怕了。盛雪河忍不住道：“幼稚。”
　　不知道在说谁。
　　傅异闻不反驳：“我幼稚，我承认。不要生我的气了。”
　　放置在腿侧的手指微动，盛雪河的眼睫颤了颤，没有说话。
　　傅异闻却认为他还在生气，倾过身帮他理头发，动作柔和耐心，认真专注。
　　盛雪河再也忍受不了这股气氛，突然站起身：“我困了，我要睡觉了。”
　　话音刚落，盛雪河就感到后悔。他的语气太过生硬，太不自然了，傅异闻一定会发现的。
　　直到他躺回被窝里，依旧后悔不已，为什么要撒这个谎，为什么要装梦游？
　　若是被当场戳穿，该有多尴尬，他该如何自处？
　　也许每个人都会在这种时刻，祈祷再来一遍。并天真地认为，如果再来一次，自己一定能以更加周全的方式，完美地解决问题。
　　“你怎么一点安全意识都没有。”
　　傅异闻果然发现了，脚步声逐渐靠近，一声声，一阵阵，凌迟着盛雪河的神经。
　　“这么晚，两个Alpha喊你出来，居然一点防范意识都没有。”
　　浸满无奈的叹息，在黑夜中有些沙哑。
　　脚步声停下了，然而傅异闻只是帮他盖好了被子，并同他说：“晚安。”
　　过了一会儿，闷闷的嗓音才从被子底下传来。
　　“晚安。”
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　　周六学校不上课，但他需要采访校内老师。等到了学校，每个教室人都来齐了的画面，还是让他一惊。
　　像是特地要给他准备惊喜，孩子成群而出，笑吟吟地看着他。
　　这是实践的最后一天，双方都知道彼此即将离别，谁都没有将离别的话语说出口，而是选择尽自己所能，享受最后的时光。
　　“为什么有这么难的题型，”有人在哀嚎，“数学之神什么时候能眷顾我一次？”
　　盛雪河：“我刚摸枪那会儿，靶子都碰不到，怎么也打不着。”
　　枯燥的课堂上，关于老师的八卦，总能让学生振奋。像是春笋冒头，所有脑袋都抬了起来。
　　“老师你还会用枪？！”
　　“老师，你太辣了吧。”
　　“那现在呢？”
　　“现在让我闭眼听声辩位，我都可以打中。”盛雪河告诉他，“我练了很久，练到掌心都是血，练到站着都能睡着，练到梦中都是靶子。我可以学会，你也可以，我并没有什么不同。”
　　写完一道数学题，路由撑着小脑袋：“盛老师，你说，人活着到底有什么意义？”
　　批改的动作一顿，盛雪河并没有马上回答这个问题，而是进行思索。
　　许多人会认为，思索人生是成年人才会做的事，其实不然。
　　青少年时期是求知欲最汹涌的阶段，虽然身处校园汲取知识，却迫切地想要一个答案——他为什么要这么做？活着的意义是什么？如果每个人都会故去，那么人为什么要活着？
　　这个问题并不好回答，任何牵扯到人生、未来的事情，都缥缈不定。
　　盛雪河告诉他：“当你思考人生的意义时，你的人生就有了意义。”
　　似懂非懂地点了点头，路由其实并不明白。
　　他唯一能确定的是，也许他的奋斗并不会改变现状，但如果他什么都不做，就一定不能改变现状。
　　门口传来敲门声，是司杭来换班。司杭此举其实没有必要，他马上就要离开，现在上课，只是为了尽自己所能，为孩子打好基础。
　　哪怕他知道自己的贡献微乎其微，但好过什么都不做。
　　起身时，盛雪河摸了摸路由的卷毛。路由看着他，眨了眨眼：“等我长大，你——”
　　司杭略带警惕的视线幽幽望来，路由继续往下说：“你结婚的时候，还有你孩子的满月酒，我一定会给你包大红包的。你对我很好，我很喜欢你。”
　　怔然，随后盛雪河笑：“好，我等你。”
　　“嗯！”路由很认真地说，“我很抠门的，这样的承诺我只给过两个人。一个是你，一个是闻哥。”
　　“我会赚很多很多的钱，成为有本事的人，然后给你包一个大大的红包。”
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　　盛雪河怀揣着少年最真挚的承诺离开了教室，司杭打量着教室环境。
　　先前他没有在意，现在却发现不对劲。
　　这座学校与周围土楼格格不入，显得过于现代化，干净的漆面、崭新的桌椅，以及大块的黑板。
　　收回视线，司杭坐在路由身边，脸色涨红几乎能滴血：“为什么你那么喜欢傅异闻？”
　　其实他更想问的是，为什么路由对他和对傅异闻，是截然不同的样子。
　　明明他都是Alpha，明明他都足够优秀。
　　路由直面没有回答这个问题：“原本我学校是要拆的，很多人都认为，小孩没必要念书，帮家里做农活、带弟弟妹妹都忙不及，念书只是浪费时间。比起建学校，不如用作田地。当时连校长都妥协了。”
　　“闻哥当时把我都召集在一起，问我‘你想不想念书’。我当然说想，其实很多人也不知道念书意味着什么，只是觉得，上学可以少干点事，可以偷懒。他都知道，也没戳穿。”
　　“第二天消息就下来了，学校不用被拆了。我村和你学校有了合作，而且还有好心人投入大笔善款。后来我才知道，这是闻哥出的钱。闻哥资助了很多学生，他承诺，只要我愿意一直读，他就会一直提供学费。”
　　司杭看向简陋的窗户。
　　窗户没有玻璃，只是草草地用纸糊着，还有几个不大不小的缺口，有着胶水痕迹。
　　称得上粗制滥造，如果傅异闻捐钱，却弄出这样的效果，只能说明他的失职。
　　“以前环境更差，教室连灯都没有。教室装修完后，闻哥告诉我，要留下每个教室的窗户。我以为闻哥是为了让我时刻谨记环境恶劣，不忘初心。他却告诉我，这些窗户，是交给我来填补的。”路由告诉他，“等我功成名就，就轮到我履行责任了。”
　　司杭终于明白，自己和傅异闻之间的差别了。
　　“对不起，”司杭蓦地出声，“我不该觉得你蠢笨，是我的问题，却自以为是。”
　　先前路由一直有些害怕司杭的，他吓了一跳，连忙摆手：“我知道我笨，这是事实啊，我老师也经常恨铁不成钢说我笨，我虽然不舒坦，但都知道，老师比我还着急。齐老师先前一边骂我笨，一边熬夜备课，原本他不近视的，现在却成了高度近视。”
　　“之前我也有错，无差别讨厌你。因为之前也来过一批又一批人吧，他都不喜欢我。觉得我笨，看不起我，我也不喜欢他。我以为你和他是一样的，但你截然不同。这世上还是好心人多。”
　　这不一样。
　　司杭先前确实看不起这群人，并不是针对他，而是他看不起整个普通人群体。
　　现在司杭才明白，先前的自己有多么可笑。他自以为是的经历如此单薄苍白，不过是世界的冰山一角。
　　从前司杭给他上课，总是带着优越感，如果他听不懂，便会下意识觉得这群人蠢笨。
　　他想再给自己一个机会，这一次他说得极慢，姿态放得极低。
　　“是不是还有哪里没说明白？”孩子脸上有些迷茫，司杭停下来问。
　　“实验那块……我有点不明白。”
　　看他的表情，就知道这不是‘有点’。司杭说：“抱歉，是我没有说清楚。我再说一次，如果这次我还没说清楚，我先暂时放一放。等下课后，我占用一下课间时间讲这道题，可以吗？”
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　　今天的天气很好，教学楼前方的水泥地，有一块简陋的公告栏，上头贴着老师的照片。
　　孩子在照片周围画着爱心，以及祝福的言语，小心翼翼地避开了教师的脸。
　　一个老者在他身后：“这段时间，辛苦你了。”
　　盛雪河转过身，对上一双和蔼的眼。再看公告栏，此人正是路由口中的齐老师。
　　齐亮说：“他很喜欢这一批的‘老师’，他很喜欢你。”
　　“这是我该做的。”盛雪河说。
　　齐亮问他：“你认为教育的意义是什么？”
　　久久地思索，盛雪河才回答：“解惑。”
　　“在我看来，”齐亮停下脚步，看向远方被惊跑的飞鸟，“是唤醒。”
　　盛雪河跟在他身后，听着齐亮讲述自己这些年支教的生活，齐亮将自己的一生投入教育中。
　　早些年，齐亮只是为了保研支教，他也曾听说过偏远地区十分危险。
　　但他这一生，运气都很好，在坪村这个小地方，遇到了一群善良的孩子，找到了实现自己人生价值的事情。
　　他愿意将自己的一生，化作点亮认知的火柴。
　　盛雪河顺着他的视线望去，齐亮的一生平凡而又伟大，完美地解释了何为教育，何为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
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　　他该离开这里了，离别的气氛压抑沉重，灿烂的苍穹都无法吹散这份阴霾。
　　窗户没有封上，是用纸糊上的，原本完好的纸窗，被孩子戳破，现出一个个洞。
　　里头露出的，是孩子漆黑明亮的眼睛。
　　他看不到对方的神情，却感受到了不舍。他看不到对方的神情，却仿佛能够听到声音。
　　在离开教室前，每个人都和班级里的人约定好，不要流眼泪，更不要呼喊，害怕场面失控。
　　孩子的确很听话，直到他再也看不见学校，孩子还在遵守约定。
　　饶是顾浪这样不着调的人，现在也有些伤感：“还挺舍不得这群小屁孩的。”
　　廖柯吸了吸鼻子：“希望他好好念书，好好长大。”
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　　沉默地整理行李，机械地来回走动，压抑的气氛在大巴车内流淌。
　　他原以为，当实践结束的这一天，他是兴奋狂喜的。受苦受难的日子结束了，他终于可以回到自己舒适圈，而不是呆在满是霉味的房间里。
　　然而正是他弃之若履的宿舍楼，却是这群孩子心目中神圣的酒店。
　　“下雨了啊。”