小怪物[现代耽美]——BY：烟猫与酒

　　丁宣上学生涯的第一次状况，发生在周四上午的第四节 课。
　　连萧他们班那节课是语文，上课铃打了快五分钟杨白劳才到，夹着书步履匆匆的，进教室后还没站稳，就撅了半根粉笔开始板书。
　　“我去开会了，都赶紧安静啊，”他边写边解释，“上课了。”
　　没等他写完，包大头突然从教室外面探个头，让杨白劳出去说了几句话，又探进来扫视一圈，朝连萧招招手：“连萧，来一下。”
　　“靠。”二光往桌斗里塞小人书的速度比他逃课都麻利，立马就竖起书挡着脸，小声问连萧，“包大头找你干嘛？你又钻他胳膊了？”
　　“我怎么知道。”连萧压着嗓子站起身，从后门出去。
　　他现在看见包大头都恨不能爬墙遁地，这人事儿太多了，连萧第一反应就是包大头又要找他事。
　　刚走到包大头跟前，还没等他喊“包老师”，包大头就直接问他：“一年级那个丁宣是你弟弟？”
　　“啊。”连萧应了声，意识到是丁宣出问题了，他差点儿原地弹起来，皱着眉问：“他怎么了？”
　　“你现在就去他们班，房老师让你过去一趟，”包大头都不跟他解释，撵人似的直往前指，“快去，赶紧。”
　　根本不用他催第二遍，连萧没等他话说完，已经转身朝一年级拔腿奔过去了。
　　刚到走廊口，他就听见一串叫声。
　　虽然隔着道墙让声音变得朦胧，连萧还是一耳朵就听出来是丁宣在尖叫，跟那次在大巴车上一样，声调用力到几乎要喘不上来，持续又尖锐。
　　前几天每次来到一年级走廊口，连萧都特怕听见这个动静。
　　最后几步台阶他几乎是飞过去的，轰开后门看见丁宣的瞬间，连萧耳朵里一“嗡”，头皮像被人扥住一样绷紧。
　　教室里空荡荡的，其他学生都不在，只剩下一个丁宣和两个老师。
　　丁宣还不是坐在他自己的座位里。
　　他的椅子不知道为什么倒在地上，桌子也歪向了墙角，跟墙角卡出了一个狭窄的三角。
　　他整个人就缩在桌斗底下，缩在那一块三角里，抱着脑袋拼命往墙角挤。隔着好几米的距离，连萧都能看见他的耳廓用力喊到发红。
　　房老师正在桌旁蹲着，在跟丁宣说话，想让他从桌子底下出来。
　　她太胖了，蹲着费劲，丁宣还不让碰，一碰就更激动，直往墙角贴。她急得一脑门儿汗，见到连萧就赶紧喊他过来。
　　另一个不认识的女老师则已经愣了，她在旁边呆呆地看着丁宣，像在看一个怪物。
　　

第28章
　　连萧顾不上说话，他都没功夫多看胖老师一眼，直接一头扎进桌斗底下。
　　桌底太矮了，他眉骨还磕上了桌沿，“铛”一声疼得他差点儿骂出来。
　　“丁宣，我连萧，”连萧没手揉，他学着前两次老妈那样，不管三七二十一先把丁宣抱住扳过来，不让他的脑袋再继续顶墙，“我来了，你别怕。”
　　丁宣特别瘦，连萧把他整个搂上都不费事儿，但是他发疯的时候力气比平时大得多，而且根本不认人，迸着浑身的劲儿往外挣，推连萧的胳膊，使劲别着脑袋不愿意看人，歇斯底里地挣扎。
　　空间太小了，连萧窝进来本来就不得劲儿，全靠前脚掌的支撑蹲着，竟然还真被丁宣给撞了个趔趄，连忙反手攥住桌子腿才没歪倒。
　　连萧有些愕然地愣了愣。
　　他不是头一回看丁宣这样，却是头一回由他一个人来控制丁宣，才知道老妈每次搂紧丁宣有多困难。
　　蹲着使不上劲儿，他干脆顺着丁宣推他的力道一屁股坐地上，连胳膊带腿的重新把丁宣拖回怀里，两条腿在他屁股后头绞着，使劲儿把人锁住。
　　“我是连萧，丁宣，”连萧费劲地控着他，用脑门抵丁宣的脑门，想让他抬头，同时把手往丁宣手里塞，“你看我。”
　　尖叫的过程总是让人感到无比漫长，喉腔里的撕扯声几乎要把时间都给割裂延长了，每一秒钟都没有尽头。
　　连萧听着听着甚至都麻木了，他想起丁宣在姥姥家“癫痫”那回，现在都不怕他叫，就怕他再激动过劲了又抽抽。
　　期末考连萧都没这么专注和紧张过，他的精神与体力高度集中，全都用来抱紧丁宣，挨着他的耳朵跟他说话。
　　等到丁宣终于缓过来，也可能是猛烈爆发的情绪终于释放光了，他一下下喘息了很久，绷紧的四肢一点点松弛，他才跟回魂似的，主动朝连萧怀里贴。
　　“好了？”连萧松了口气，跟丁宣耗得嗓子都有点儿哑了。
　　他还不敢立马就松手，仍然保持姿势搂着丁宣，在他手上也捏捏：“你可真能叫，我屁股都坐冰凉了。”
　　老妈接到电话赶到学校时，连萧已经从胖老师那儿弄明白大概怎么回事了。
　　——都不用多说别的，丁宣这节课是体育课。
　　连萧一听见“体育”这两个字，第一反应是在心里暗暗骂了一句。
　　他们班明天才有体育课，他把这一茬给忘得干干净净。
　　“本来他们体育老师是陈老师，我跟班里的任课老师说过丁宣的情况，你上周也见过他。”老妈来了，房老师又跟她解释，“今天正好巧了，陈老师有事，临时跟林老师换了节课，可能太急了就忘了跟林老师说……”
　　“对。”林老师这会儿回神了，一脸歉疚地向老妈解释，“我不知道有这么个情况，看他一直不出来还以为……真是不好意思啊。”
　　连萧听完，绷着脸看向跟胖老师站在一起的那个女老师。
　　上周老妈带着丁宣上课，体育课不知道是怎么过的，但是这节课他们要去操场学做操。
　　丁宣从来不会跟别人走，对体育课更是一点儿概念都没有。
　　当时班里其他人都已经出去排队了，他自己在教室里，体育老师去喊他，谁也不知道究竟怎么叫的，就变成了刚才的场面。
　　老妈先没管这个林老师的道歉，在丁宣面前蹲下来先仔细看了看他，摸摸丁宣的小脸小手，把他身子转过来，给他拍拍蹭了一屁股灰的裤子。
　　“宣宣。”老妈望着他的眼睛轻声喊他。
　　丁宣这会儿乖得跟刚才判若两人，挨在连萧旁边微微耷着脑袋，目光轻飘飘地望了眼老妈，就跟平常一样很快地扫开。
　　连萧一手还被丁宣牵着，用另一只手也拍打拍打自己。
　　拍完，他直直看向那个林老师，眼都不眨地问：“你拽他了？”
　　林老师跟胖老师都愣了愣。
　　老师跟家长说话肯定都捡好听的说，但连萧天天上学，还是那种三天两头被包大头吹着哨子追着跑的学生，心里特别明白，老师教训学生太常见了，说着说着拍一下脑袋抽一书筒，拽着去办公室写检查，那都是常事。
　　反正能被这么对付的学生都皮得上脸，老师不会真下重手，学生也嘻嘻哈哈不当回事。
　　六年级还有班主任骂人扇嘴巴，赵晨晨去办公室抱本子的时候看见的，回来跟全班学一遍，说扇得都出鼻血了，还要叫家长来写检查。
　　丁宣瘦得跟个鸡崽子似的，再加上这个闷不出的性格，连萧觉得就算再不听课，不跟老师说话，肯定也不能挨揍。
　　但他那歪去墙角的桌子和倒在地上的椅子，连萧怎么都不信能是丁宣自己推的。
　　丁宣哪怕无缘无故的发疯，比如在大巴车跟刚到老家那晚，他也只会抱着脑袋往角落躲，从来就没有发脾气乱摔乱推的毛病。
　　想想丁宣一个人傻愣愣地坐在教室里，被这个林老师咋咋呼呼地催了一通，然后不耐烦地从座位里拽出来的画面，连萧的后牙都咬紧了。
　　“应该不是，”胖老师当班主任的，立马看着林老师开始打圆场，“林老师可能是语气严厉了点儿，吓着丁宣了。”
　　“没有，也不是拽，”林老师没遇见过丁宣这样的学生，现在小孩家长都在眼前，她也有点儿乱了，只能模棱两可地解释，“我好像是拉了一下椅子想让他出来上课，不过肯定没碰他，这不会的。”
　　她不说还好，这么解释完，连萧一肚子的火瞬间直蹿到天灵盖。
　　“还‘好像’？”他脑子一热，瞪着林老师往前跨了一步。
　　桌子都歪去天边了，还要怎么“好像”？
　　“连萧。”迈出去的一步还没落脚，老妈就沉着嗓子盯了他一眼。
　　连萧绷着脸闭上嘴，等着听老妈跟她问话。
　　“不好意思，林老师，还有房老师。”老妈又摸摸丁宣的脑袋瓜，起身后却冲她们笑了笑，“小孩不懂事。”
　　连萧愣愣，猛地转过脸盯着老妈。


第29章
　　大人做事很多时候让人弄不明白，老妈总说大人的事小孩儿别掺和，连萧也不爱操心。
　　可老妈这次这一句，真是给他弄懵了。
　　房老师立马就顺着话往下打圆场，老妈专门跟林老师多表示了一下歉意，又跟她解释丁宣的情况。
　　“理解理解。”林老师连连点头，看着也很愧疚，“确实我也不清楚，如果知道的话肯定不能这样……”
　　老妈跟两个老师之间看着一团和气，连萧在旁边盯了老妈一会儿，正好下课铃响了，他也没管老妈还在说着什么，扯着丁宣调头就走。
　　一路横冲直撞到校门口，正好遇上他们班几个人，赵晨晨老远就喊了声“连萧”跑过来，看看丁宣又看看他：“你弟怎么了？”
　　连萧没搭理，他连停都没停，绷着脸就这么拽着丁宣往前走，二光喊他都没回头。
　　老妈一直到他们到家十多分钟了才回来，进门先看看自己坐那儿摸撕不烂的丁宣，然后把小包挂在衣架上，又看看仰面朝天赖在床上的连萧。
　　“不饿吗？”她洗洗手准备做饭，“我没回来不知道给自己跟宣宣找点东西吃？”
　　“气饱了。”连萧粗着嗓子回一句，从床头胡乱拍出本小人书“哗哗”翻。
　　老妈没说话，先去把米饭给淘了坐上，然后进屋把连萧从床上一把拽起来：“起来。”
　　连萧倔着劲儿一翻身坐在床沿，绷着脸看老妈。
　　“你以后不能那样跟老师说话，知道吗连萧？”老妈很认真地对他说。
　　“丁宣让她欺负了看不出来吗？”连萧不知道，也不想知道，梗着脖子就顶嘴。
　　“也不能这么跟你老妈说话。”老妈一巴掌兜他后脑勺上。
　　连萧刚才还只是冲着老妈对林老师的态度不明白不爽，这下则完全是对老妈本身的不爽了。
　　“行，我不管了。”他是脾气越大话越少的性格，这会儿真是一句话都不想再说，脑袋一撇，拧过身子就往外走。
　　“过来！”老妈的语气也烧上火了，沉着嗓子叱了他一句。
　　连萧抿抿嘴忍了又忍，半天也没想明白自己哪儿有错了。他也不愿意再问，干脆朝每次挨打的墙边一站，闷头把胳膊往上一抻。
　　“我说你做错了吗？”老妈两步跨过来，照着他后脖子又是一巴掌。
　　“我没错那不就是那个老师的问题？”连萧还是没忍住问。
　　“你也知道要喊一声老师，跟老师有那么说话的吗？”老妈几乎没有停留，很快就把问题甩回来，“谁这么教你的？”
　　连萧明白老妈的意思了。
　　但这会儿他人在气头上，脑子里还能想象出那个林老师是如何把丁宣从座位拽下来，只感觉更烦。
　　“她要没动丁宣，丁宣能犯病吗？”连萧指着丁宣又问。
　　“你说呢？”对于这个问题，老妈盯着他，只说了这三个字。
　　答案很明白，一次次的经历就摆在那里，根本连想都不用想。
　　连萧绷着脸沉默了，老妈看他一会儿，这才伸手顺着他的后脑勺往上捋一把。
　　“妈明白你的意思。”她的语气和缓下来，轻声对连萧说。
　　“但问题本来就出在咱们这边，不是我们觉得丁宣没问题，你就真的占理，就能跟老师跟长辈吆五喝六的。”老妈这会儿心里其实也不得劲儿，说话时眉毛都是拧着的，“老爱冲动的人能成什么事儿？你能明白妈的意思吗？”
　　连萧盯着门外自娱自乐的丁宣又看了会儿，好半天才抿着嘴闷闷地“嗯”了声。
　　丁宣这事儿的发生以及处理，对整个学校来说，说大不大说小不小。
　　“大”是从学校的层面而言，据说学校为这事儿专门开了个全体教师会议，把丁宣的情况交代给了所有老师，避免再出现一次这种情况。
　　毕竟丁宣冷不丁犯毛病的状态真的怪吓人的，家长如果真要赖老师，说都说不明白。
　　不过这么一开会，立马就有近一半的老师直接表示，这种明显的问题儿童，学校就不该收，随便犯一次病的影响都太大了。
　　这会暂时没能开出什么结果，校长跟房老师问了问，留下一句“再观察观察”，就这么不了了之地散会了。
　　“小”则纯粹是对于丁宣本身。
　　虽然丁宣中午到家就表现得跟没事人一样，老妈还是怕他情绪不稳定，下午请了假没让他上学。
　　他不上连萧得上，不能在家陪着丁宣。老妈也不敢带丁宣去他们单位——丁宣对于环境的依赖感太强了，稍微陌生点儿的地方他就紧张。
　　跟丁宣细致地说了半天，老妈只能打开电视把丁宣反锁在家里，然后给隔壁苗苗奶奶留了把钥匙，让她没事儿隔着窗子朝屋里看看，丁宣如果有什么动静，就开门哄哄他。