文盲的北宋生活[古代架空]——BY：六号良铺

　　“哎！”郑双成这才想起魏拾遗失忆的事，急得头上都出了一层汗，忙解释道：“这个一时半会儿也说不清楚，反正你知道别和周赟走太近就可以了。”
　　他近日来一直在忙着外卖和学习的事，和魏拾遗也没走得那么近，只知道魏拾遗在忙着成衣店和医馆里的事情，所以对他比较放心，但他没想到，这才一月的功夫，魏拾遗竟和宫里的争议人物周赟走在了一块儿。
　　叹了口气，郑双成就一直劝说魏拾遗和周赟保持距离，可是任凭他苦口婆心的说了许久，魏拾遗都没答应下来。
　　见郑双成急得不行，魏拾遗才无奈的开口，“成哥儿，我早就已经认识了周虞候。曾经我不是和你说过救命之恩吗？被救的人就是我，救我的人也就周虞候，所以你让我和他保持距离是根本不行的。”
　　郑双成懵了，当初把魏拾遗从河里救起来的人是周赟？
　　接着魏拾遗继续道：“还有前段时间我弄出来的那个手术器具，也是他府里的师傅帮忙打造的。”
　　郑双成更加懵了，周赟竟然还帮魏拾遗打造了手术器具，他是知道那手术器具的，学中医的人虽然没有配备，但是王助教那院里都配了，不仅如此，提刑司里的提刑官和仵作也配了，大理寺更别说，总之很受欢迎。
　　可，那是周赟帮的魏拾遗？
　　然后魏拾遗下了最后通告，道：“所以，我是不可能和周赟保持距离，而且他现在也在帮我做一件事，我更加不可能远离他。”
　　“做人要讲良心，他帮了我，我帮了他，我们便是朋友。如果周赟有什么不好的地方，我会亲自求证，然后决定要不要远离他。成哥儿，你明白了吗？”
　　魏拾遗口中的周赟怎么和他们了解的不一样？
　　之前不明白，郑双成现在明白，说来说去，魏拾遗和周赟的纠葛并不是单纯的什么你认识我，我认识你，我们两人做朋友吧，而是发生了许多的事情才渐渐成为朋友的。
　　咽了咽口水，郑双成也知道让魏拾遗远离周赟是不可能的。
　　既然如此……
　　咬了咬牙，郑双成看了看时间，简单迅速的把周赟平生的事情，以及他在朝廷的情况说给了魏拾遗听，因为要仔细说完比较费时间，现在他却不得不这么做了。
　　然后他就走了，他该说的都说了，剩下该怎么判断那也是魏拾遗的事。
　　心里虽然这么想，郑双成的情绪却久久不能平息，要是那是随便一个人就好了，可是那不是随便一个人，而是周赟，一个在朝廷里身份地位很是诡异的周赟。
　　想的事情多，回到学堂郑双成的情绪都没能平静下来。
　　他坐在位置上正想着，他的面前就出现了一个阴影，抬头一看，就见到付凌然正双手撑着桌子，一脸看好戏的样子盯着他。
　　郑双成心情正不好着呢，当即就冷冷的说了句，“走开！”刚才就是付凌然在旁边说那些事，他才知道魏拾遗和周赟走在了一起，现在看来，那就是付凌然故意说给他听的。
　　付凌然挑了挑眉，冷笑了声，道：“怎么？魏拾遗没听你的话，生气了？”
　　“要你管？”郑双成站起来，白胖的脸上尽是愤怒，“付凌然，你管好自己的事就行了，还有半月就要考核了，别到时候又过不了关！”
　　付凌然听到这话，气着了，说道：“我过不了关？说得你好像能过得了似的。你自个儿去转告魏拾遗，让他仔细点，别到时候考核过不了，又得罪了人。”
　　魏拾遗成绩差，课堂里的学生都知道，他们也都知道魏拾遗在补习，可是成绩差不是一时间的补习能弄上来的，现在他又和周赟走在一块儿，呵，看他到时候怎么办。
　　郑双成口拙，性子也很温和，就是个善良天真的小少年，被付凌然这么说了，他一时间竟找不到话来反驳。看着付凌然施施然的回到位置上坐好，他心里的气就更不顺了。
　　拾哥儿怎么就不能让他省省心？
　　郑双成现在的心情就跟老父亲一样，平日里是魏拾遗看起来成熟，他看起来跳脱一点，魏拾遗想得多，他想得稍微少一点。现在却变成了，他替魏拾遗着想了。
　　说实话这种滋味挺不错的，但如果不是这件事，郑双成应该还挺享受，可现在他享受不起来，反而心里担心得不行。
　　而此时，他担心的人也回到了办公室，相比较其他人对周赟身份地位的忌惮，他却是一点也不在意。
　　有两个原因，第一是他不图从周赟身上得到什么，第二就是他不进入朝堂当值，未来顶多经营医馆，魏拾遗很自觉，他这技术也不可能当御医，所以那些人担心的东西他并不用担心。
　　就算是他以后运气好当了御医，也或许因为王老先生的缘故被分到某一个党派，难道就要因为那些党派之争，就要放弃自己的朋友吗？
　　他也算是死过一次的人了，重新活过来，除了背叛国家和死，他对其他的要求都放得比较宽，也不那么在意。再说了，要是北宋仍旧逃不过灭亡的结局，他们在这里担心这些还真是多余的，何不让自己过得舒坦一些？
　　所以说，魏拾遗算是活得有点明白了。
　　推开门，魏拾遗进去，他发现王老先生已经到了，不仅如此，林助教和王助教也来了，除了他们两个还有几个助教，七八个人坐在屋里正热火朝天的讨论。
　　门口传来的动静引起了他们的注意，看到魏拾遗回来了，王助教和周赟他们就招呼魏拾遗赶紧进去。
　　“不好意思，事情比较麻烦，所以耽搁久了一些。”魏拾遗道着歉，然后小心的坐到周赟身边，低声问道：“这是怎么回事，怎么来了这么多的助教？”
　　周赟不算是讨论的主力，所以他的位置比较靠后，魏拾遗坐到这里，两人小声点也不会引起其他人的注意。
　　周赟看了看那边的助教，同样放低了声音，说道：“他们在讨论分科的事情。”
　　人齐了，助教们更是讨论得热烈，一时间魏拾遗没能听清周赟说了些什么。
　　“什么？”魏拾遗不由得靠近了周赟，不好意思的再问了一次。
　　见状，周赟就要再次解释，可是他看周围的情况，再想到魏拾遗没习过武，五官灵敏度比不得他，想了想，便凑近了魏拾遗的耳朵，低声说道：“他们在讨论分科的事。”
　　“分科？”
　　“是的。”
　　“王老先生刚才进来之后，先说了我们昨天跟他商量发展外科的事，接着他又说了别的，他打算把中医科也分开来，仔细划分，专业学习。”
　　随着周赟的讲解，魏拾遗便知道了王老先生的计划。王安石是这样打算的，他打算把中医分科学习，少而精。
　　比如：设方脉科、针科、疡科为三个一级学科，方脉科下设大方脉、小方脉和风科等三个二级学科；针科下设针、灸、口齿、咽喉、眼、耳等六个二级学科；疡科下设疮肿、金疮、书禁等四个二级学科。开成了三个专业，十三个学科构成专业结构体系。
　　可以说三个专业，十三个学科构成专业体制这一人才培养模式，既注意了知识的深度和广度。
　　当然，因为王老先生毕竟不是郎中和助教，因此他的建议并不完善，比如这十三个学科应该学些什么，这就要看书院的了。
　　魏拾遗学医，对中医没有歧视，因此对北宋的医学还是有一点了解。他依稀记得王安石确实将医学进行了改革变法，但那不是在变法里面的吗？怎么提前了？
　　难道是因为他昨天去找了王安石，产生了蝴蝶效应？
　　魏拾遗不得而知，但是他知道现在王安石的目的已经从增加学生名额，转到了对医学的变革。对此，他是大大支持的。
　　魏拾遗觉得支持，房间里的助教们和林提举却有他们自己的意见，有些人觉得这样不好，但有些助教却觉得这样很不错。
　　觉得不好的人认为书院里的学生不多，如果分开学，那么每一科能有多少学生？而且，如果分科，总不能让学生仍旧学习那么多，又因为跑来跑去，书院里的助教也会比较累。不仅如此，王助教他那里还会分一个科出来，他那儿的学生，谁教？
　　而支持的助教则持相反的意见，他们说有些学生的天赋不一样，助教所擅长的方向也不一样，比如一些学生和助教在针灸方向擅长，其他方向不怎么样，如果分科学习，那么就能把他们所擅长的发挥到极致，学生学起来也不会那么累。
　　刚才魏拾遗进来的时候他们就是在讨论这个，也为此争辩得热火朝天。就连魏拾遗问周赟问题的时候，也没停下来。
　　就在这时，房间里的讨论停止了，突然安静了下来。
　　“魏拾遗，我听说昨天是你去找了王老先生，提出发展外科，并且专门设这个学科的，那么你说说，关于这个你有什么意见？”
　　魏拾遗还没反应过来，他就被点名了，点他名的就是林提举。
　　他也不紧张，理了理思绪，他就跟以前在医院开会的时候汇报一样，站起来，铿锵有力的开口说道：“提举，我认为王老先生的提议是可以的，不过我也理解不支持这个做法的助教们。”
　　“首先，书院的学生少，分科之后每一科的学生更少，这是毋庸置疑的，但是如果我没有记错的话，王老先生最初来书院视察的时候，说的便是增加书院学生名额这件事，因此，这个问题便能轻易解决。”
　　“其次，如果分科，其实助教们的工作并没有增加，反而会因为分科之后，助教只教学一刻或者两科，其他的不需要教学，反而能增加助教们对那一两科的理解，平日里休息的时候，便能有更多的时间细细钻研。”
　　“再其次，外科那一学科，他所学的王助教那里都有研究，那边的学生少，该怎么教学都怎么教学，而且那边的学生除了解剖之外，他们其他学的东西和其他学生并无不同，因此并不用担忧。”
　　“最后，我的观点就和支持分科的助教们一样，分科能最大程度的挖掘出学生们的天赋，学生并不是全能的，有人擅长一个方面，就有人擅长另一个方面，既然如此，那我们为什么不把他们擅长的完全发掘出来？”
　　“综上，我支持王老先生的建议。”
　　说完之后，看到林提举点头，魏拾遗便坐下了。
　　魏拾遗说得有理有据，还用了首先其次最后的方式，一点一点的解释他为什么支持，等他说完，那些持反对态度的助教便有些迟疑了。
　　就在这时，王老先生站起来，一脸严肃和不可拒绝的说道：“分科是我昨晚想了许久才想出来的办法，太医局的学生太少，他们一起读那么多的书，也不能保证他们全部都学会了。想法，分科制反而能让他们学得精。”
　　“而且，这也能顺利的帮太医局增加学生名额，学生一窝蜂的在一块儿学习，考核的时候看着人就多，但如果分科学习，考核的时候看着人少，局生的名额都是有限的，每年出来的局生也必须保证那个数量，官家仁慈有想法，他必定能理解我们这一举措。”
　　太医局是想增加学生名额的，哪一个当郎中的不想多要几个学生，但无奈学医的出路没有科举的出路好，因此学生并不多。
　　还有就是一些学生因为不知道一些只是被刷下来，不能入学读书，如果分科的话，那些所谓‘偏科’的学生应该就不会被刷下去了。
　　反对的助教心里蠢蠢欲动。
　　“好了，就按王学士说的办。”最后，林提举下了最后讨论结果。
　　这会儿，就没有什么反对的声音了。
　　讨论结束，接下来就是讨论分科之后的事情，如果成功，那么每一科的学生应该学写什么，这不好定夺，一些助教认为可以学那本书，一个助教认为可以学另一本书。
　　这个范围不是王安石能理解的，他便没有再发言，而是低着头拿着纸笔开始写呈文，也亏得这里这么吵，他也能写下去，还真做到了不为外物所影响。
　　关于分科学习魏拾遗倒是有些想法，他本就是从现代来的，现代读书就是分科制，小学初中没分，高中开始分文理，大学更是分专业，此时太医局的学习模式就是现代大学的专业模式。
　　既然这样，他倒是能出一点主意。
　　接下来，魏拾遗便有意无意的提起，装作灵感出现似的说道：“提举，助教，我觉得可以把每一科选择学习的内容分为主修和选修。”


第57章 057 无心插柳
　　把学习内容分为主修和选修, 并且规定选修的课程，这样一来就不用担心学生学不到足够的知识，同时也不用担心学生学很多的知识消化不了。
　　魏拾遗把主修和选修的意思讲给了在座的人听, 在他们听了之后都沉思了一会儿，然后才微微点头, 承认了魏拾遗这个办法是比较好的。
　　这件事暂且就这样定下了, 接下来的事情魏拾遗就帮不上忙了, 比如主修的课程和选修的课程, 不仅是魏拾遗, 连王老先生也出不了主意, 周赟更是如此。
　　助教们和提举在那里定专业课程, 魏拾遗和周赟以及王老先生就走了，本来先生们还打算请王老先生和魏拾遗他们出去吃饭的，正巧这会儿也要到午时了, 但王安石本就是对吃不在意的人, 魏拾遗和周赟的主要目的也不是这个, 于是他们三人就婉拒了。
　　但是……刚走出太医局，魏拾遗就邀请王安石去吃饭。
　　他最主要的目的就是想接近王安石，王安石他性格执拗，决定了的事情不会改变，王安石变法其实是有些漏洞的，如果执行的时候出现了问题，亲近的人劝阻他, 应该会比较有用。