[历史同人]给秦皇汉武直播长寿秘诀——无字惊鸿

　　他给不了闺女富贵的生活，但是让闺女像富家小姐一样学她喜欢的琴，还是做得到的。
　　他也只能做到这个了，所以绝不会放弃。
　　-
　　巳蛇一直等到大家把课程摸索得差不多了，才慢悠悠补上最后一段：
　　【最后一个节目，是提供给不需要或不打算根据视频学习课程的观众的。这个节目叫做《对话千古》，将由我为诸位分享一些教育相关的内容。】
　　说着，巳蛇端起枸杞茶喝了一口，做足了老教师的养生人设。
　　喝完茶，巳蛇身边的投影屏一变。像是后世人在多媒体教室上课那般，会出现了教学PPT。
　　连PPTT的排版，都是非常简洁明了的几行白底黑字——
　　一月初五第一节 课
　　之
　　唐宋八大家
　　学渣们心里升起不好的预感，这个《对话千古》的课程，不会一天要上好几节课吧？
　　他们之前就因为不想学习，特意没选其他几个大分类里的课程视频。以为进入最后这个闲谈一样的节目可以放轻松，结果这居然也是上课？！
　　当即就有人退出了主直播间，回到教育频道的主页。
　　他们想着天幕节目无聊那就不看了，直接去娱乐频道把那些电视剧重刷一遍好了。
　　哪里想到，点击娱乐频道时跳出一个红色的感叹号，并弹出提醒：【上课时间禁止不务正业！】
　　学渣们：…………
　　天幕，你做事情要不要这么绝！
　　学渣们不信邪，又去点击其他的频道。结果所有频道里只有带了教学意味的录播版视频可以点击进去，例如昨天技术频道的技术教学，其他的都看不了。
　　想开小差是不可能了，要么上课，要么听讲。
　　少年项羽郁闷地切回《对话千古》。
　　其他视频他都看过了，没有什么新鲜感。虽然这个好像也是讲课，但至少比别的教学视频有趣那么一点点。
　　不看天幕就得去睡觉，他这会儿精神得很，还不想睡觉。
　　回到教育频道，讨人厌的教导主任正在慢条斯理地推眼镜，看上去优雅但不知为何令人牙痒痒。
　　【欢迎回来，某些不爱学习的同学们。我就知道你们迟早要回来的，是不是去
　　娱乐频道想看电视剧了？】
　　被戳穿心思，学渣们面红耳赤。
　　【上课时间，就不要想着逃避学习了。刚因为你们耽误了我五分钟的讲课时间，所以今天的第一堂课，我会拖堂五分钟。】
　　学渣们：（尔康手）等……
　　虽然他们不知道拖堂是什么意思，但肯定不是什么好事！
　　【好了，现在也该开始第一节 课了。】
　　巳蛇老师用戒尺敲了敲讲台，一副随时要打人手心的架势。哪怕知道它隔着屏幕打不了人，大家还是很犯怵，乖乖正襟危坐。
　　【教育频道的《对话千古》一共会开两堂课，第一堂课讲语文，也就是文学。第二堂课每旬不一样，看我想讲什么，这一旬的是音乐课。每堂课50分钟，课间休息10分钟。】
　　天幕中出现了时刻表。
　　第一次的课间休息其实应该是课前休息，给10分钟的时间大家挑选自己想上的课。10分钟后，《对话千古》第一堂课开启，50分钟后第一堂课结束，休息10分钟，再上第二堂课。
　　毕竟第二堂课下课就放学了，弄个10分钟课间休息没有意义。
　　大家快被分钟的计时方法给绕晕了，幸好天幕上给出了换算时间，用一盏茶、一炷香之类的进行代换。
　　少年项羽皱着脸：
　　“我不想上文学课，一听就无聊。那个音乐还有点意思，是不是放歌给我听？”
　　他的叔父项梁看他这样心里就乐呵。
　　总算有人能治一治这个臭小子了。
　　让他读书他不乐意，让他学剑他也不乐意，真不知道他到底想学什么。
　　难道是想学兵法？倒也不是不行，回头教教看，看他能不能学进去。
　　项梁还在脑补自己侄儿逆袭成为学霸的美好未来呢，冷不丁听到天幕里的女夫子开始点名批评学渣了。
　　第一个点的就是他熟悉的名字。
　　【刚刚跑出去开小差的同学啊，比如这个少年时期的项羽同学，还是叫项藉来着？不重要。反正包括你在内，还有另外一些同学，老师都记住你们的名字了，以后重点关注啊。
　　要是再让我发现你们上课不认真，就点你们出来直播回答问题。】
　　所有位面的少年项羽们：……
　　妈呀好丢人！
　　到底是哪个偷偷跑出去想看电视剧被逮住了？反正肯定不是这个位面的他！
　　这么想着，战国末年位面的少年项羽们纷纷选择悄悄坐正身子，假装刚刚自己没有切换天幕频道。
　　唯一的成年项羽：……
　　替年少时期的自己背锅，真是太倒霉了。
　　成年项羽忍不住为自己辩解：
　　“孤小时候只是有一点调皮而已。”
　　虞姬掩唇：
　　“妾相信大王。”
　　结果唠唠叨叨的中年教师还没说完呢，接着往下发散：
　　【说起项羽同学啊，这个小学同学真是从小到大都不爱学习。小时候不爱学习也就罢了，长大了还烧书！】
　　成年项羽：…………
　　这回轮到小时候的项羽替长大的自己背锅了，少年项羽们齐齐一个哆嗦。
　　这个时代的书籍是很宝贵的，所以烧书的行为非常过分。至少对于一个长辈来说，听到自家孩子不好好读书还敢毁坏课本，肯定是不会高兴的。
　　所以少年项羽们一扭头，果然对上了叔父核善的微笑。
　　“哦？你长大了能耐了，还烧书？我倒要听听，你是怎么烧书的。”
　　【一般人烧书呢，烧就烧了，反正也不是孤本。但项羽同学不一样，他逮着孤本烧。一把火烧了咸阳宫，从此多少书籍失传。】①
　　少年项羽：！！！
　　救命啊！叔父要杀了我！啊啊啊！
　　项羽拔腿就跑，根本不敢停留。但是他也不敢往外跑，他怕外头的百家弟子听到消息追过来弄死他。
　　所以未来的自己为什么要想不开烧书啊！就算你再不喜欢那些书，它摆在那里也不碍你的事啊！你烧它干什么！！！
　　成年项羽：“……孤没烧书。”
　　虞姬欲言又止。
　　现在没烧，不代表以后不烧。以大王的性格，打入咸阳之后，是真能干得出来火烧咸阳宫的事情。
　　而且经过天幕这么一说，虞姬都忍不住怀疑大王那时候烧咸阳宫到底是为了什么。
　　出于楚国被灭的泄愤吗？还是想炫耀自己的胜利？或者也有讨厌书本，顺便一把火烧了的学渣报复心理？
　　成年项羽：…………
　　完了，说不清了。
　　其他位面的项梁管不到这个已经长大的项羽，他们只想着孩子确实是不打不行了，真会得罪人。
　　从今天起，一定要压着这个小崽子念书，好好念，念到他不敢随便烧书为止。
　　此时，唯有始皇表情变幻莫测。
　　“朕的咸阳宫，被人一把火烧了？？？”
　　好得很。
　　这个叫项羽还是项藉的家伙也不知道是哪个时期的人，最好别让他查到。
　　不然他要把对方关在牢里抄二十年的书!
 
 
第45章 教育：对话文学2
　　在始皇下令让人去查之前，有人率先提醒了一句，说这个叫项羽的可能是楚国项氏一族的人。
　　“依稀记得项燕有个孙儿似乎是叫这个名字……”

　　于是始皇开始忙着查人去了。
　　他从天幕的只言片语里察觉到了不太妙的未来，如果项羽真是项燕的孙儿，那咸阳宫被烧岂不就是二三十年后的事情了？
　　什么情况下咸阳宫会被一个楚国人攻占？
　　大秦亡了！
　　至于其实大秦还在只是被人攻入咸阳这种情况，呵呵，这和亡国有什么区别？能被人夺取咸阳的废物儿孙，不要也罢。
　　说起来二三十年后，不该是扶苏当政吗？但扶苏也不像是那么没用的人，莫非扶苏也寿数不长，皇位上坐了个废物孙辈？
　　始皇气得七窍生烟，发誓要把项家小子逮起来。抄书二十年不能解恨，还是抄到死为止吧。
　　毕竟对于一个不爱读书的人来说，抄书是比什么都难捱的惩罚。
　　杀人哪有诛心快乐？
　　至于扶苏，先给他派几个太医看看身子骨。再把他的儿子们都拎过来一个一个考察，看看到底是哪个小混蛋这么没用，回头罚他和项羽一起抄书。
　　另一边的项梁也后知后觉意识到了情况不妙。
　　之前是因为烧掉孤本的事情吸引了他全部的注意力，没察觉到“火烧咸阳宫”背后的含义。
　　现在想明白了，欣喜之余更多的是后怕。秦国肯定会越发严格地搜查他们，这里不能再留了，得换个更隐蔽的地方定居。
　　巳蛇随口一句话搞得始皇位面人仰马翻。
　　但它本意只是提点一下，让项羽的长辈看好这个熊孩子，别再随便烧书了。
　　咸阳宫也不能烧，宫殿里藏了不少好东西呢。不光是书，那些宝贝被烧了也很可惜啊，以后都是文物。
　　如果项梁看不住自己侄子，那就让各位面的嬴政多多防备了。比如东西多备几份藏在不同地方，别给人一网打尽了。
　　始皇确实get到了巳蛇的意思。
　　于是他道：
　　“把那些藏书多抄录几份，每个行宫都收录一份。朕的皇陵里也收录一份，以免失传。”
　　222听完放心了。
　　行宫不一定靠谱，但是始皇陵绝对非常靠谱！
　　解决完历史遗留问题，主持人进入正题：
　　【今天的文学课堂，我们要介绍的是唐宋八大家。这是对唐朝和宋朝一共八位散文家的合称，虽然他们当中有些人是以诗词闻名的，但实际上他们的散文造诣也非常高。】
　　李世民：开心！又是我大唐露脸的一天！
　　刘彻：……（目前记仇：正一）
　　【先来简单介绍一下“唐宋八大家”这个称呼的来源。】
　　PPT里放出了一段文字。
　　【明朝初期，朱右将八位散文家的文章编成《八先生文集》，八大家由此得名。
　　明朝中期，唐顺之所编撰的《文编》里仅收录八大家的文章，其他作家的一律不收。
　　此后不久，推崇唐顺之的茅坤根据以上二人的方法，编撰出《唐宋八大家文钞》。
　　“唐宋八大家之称”遂固定下来，得到后世公认。】1
　　也就是说，这个称呼一开始是八位文人的脑残粉一力推崇的。但由于他们编撰的合集传播度广、影响力高，渐渐就成为了权威说法。
　　所以说，有几个厉害的粉丝是多么地重要。
　　当然，作家本人也得有过硬的实力才行。否则德不配位，也无法获得众人认同。
　　【接下来，我将根据时间顺序，一一介绍这八位生平的情况，以及他们的代表
　　作。】
　　【那么第一位出生的，会是谁呢？】
　　唐宋时期的文人俱都正襟危坐，紧张期待地等待起来。
　　谁会不想上榜呢？
　　哪怕这个八大家没得到公认，能知晓日后有许多文人真情实感地推崇自己，也是一大惊喜。
　　更何况，后世都默认了这个说法，说明还是很有权威性的。
　　巳蛇老师颇有仪式感地按了一下遥控器，PPT切换到了下一张。
　　【韩愈，字退之，唐代中期人士。被后人尊为“唐宋八大家”之首，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。】2
　　知道韩愈的人都惊了。
　　这个称赞也太夸张了吧？
　　文章巨公还好，只是说这人文采非凡。但是百代文宗，就是非常高的赞誉了，说他是天下文人的楷模。
　　虽然韩愈的文采确实不错，但不少人并不认可这个评价。
　　他们认为韩愈的性格不行，配不上这样的称号。
　　结果巳蛇偏偏要和他们反着说。
　　【韩愈在后世最出名的代表作有《师说》和《马说》等，因为这两篇文章被收录进了中学生语文课本，并且要求全文背诵。
　　该散文朗朗上口，韵律十足，非常好背，深受学生喜爱。】
　　韩愈哭笑不得，这个理由也太真实了吧？
　　【除了好背诵之外，《师说》的文学价值也是极高的。虽然在唐朝时期不受欢迎，还被同时期的文人批评为“好为人师”，但是后头的朝代都非常追捧《师说》。】
　　同期文人们：……
　　主持人是不是在故意打他们的脸？
　　【那么《师说》为何会成为文人们攻讦韩愈的利器呢？让我们先来看看原文。】
　　PPT放出了师说的全文。
　　搭配翻译和语音诵读，即便是平民百姓多听几遍也能听懂在说什么。
　　这篇文章并不晦涩难懂，虽然看似平平无奇，落在文学鼎盛的大唐仿佛无甚出彩之处。但它的文学地位和思想境界，却是很多作品达不到的。