禁忌游戏 第三、四部——秋月透

裕也问远山。

“这是形式上的程序。”

远山给裕也的回答就是这样，但是后来裕也由他处得知，事实上，前段时间就是试用期。所以好像有人被认为不适用而遭到汰换的命运。另外，长田更告诉他，有人是因为不想参加社团活动，才逃进学生会里。这句话刺痛了裕也的心。

不过，这件事对裕也来说，终究只是一个小插曲，并未造成任何涟漪。

连休假期中的星期六，妈妈的大哥娶媳妇，也就是裕也的大表哥要结婚，藤本全家都出席了这个喜宴。地点在千叶，应可当日往返，但是妈妈的兄弟姐妹难得聚会，决定在外婆家住一宿，当然藤本家也就全家留下来了。

在喜宴上，大人们纷纷报告各家人的状况，把小孩冷落在一旁。

裕也不知道提起这个话题的是哪个阿姨。

“裕也也要考东大吧！你们家孩子真了不起，每位都这么优秀。要读哪个科系？”

阿姨看着裕也问这问题，但是回答的却是妈妈。

“以现在的成绩来说，我想应该可以考上医学系。但是，实在很迷惘耶。”

“为什么？”

“裕也胆子小，并不适合当医生。我想读法商学系，将来进入大藏省（经济部）就职，可能比较适合裕也。”

“是吗？但是要进入中央机构，可不简单喔！当医生就没那么困难。”

“反正现在才高一嘛！还有两年时间可以考虑。我想到时一定可以找出一条适合裕也走的路。”

不过，最令裕也惊讶的不是两个女人之间的谈话内容，而是母亲和阿姨竟然没有人询问裕也的意见。

次日，在返家的电车上，裕也终于忍不住开回了。

“我对当医生、进大藏省都没兴趣。”

妈妈带着一脸倦容看看裕也。

“我只是举例。”

然后又继续分析。

“其实考虑到未来发展性的话，我觉得还是念法商科比较好。当公务人员比较安定，对不对，孩子的爸？”

爸爸没有回应，妈妈又继续说：

“没关系，只要一直用功下去，一定可以累积实力考上东大的法商学系的。或许我们该替裕也找家补习班加强课业，你说好不好，爸爸？”

“只要保持现在的成绩，应该没什么好担心的。”

裕也当下实在很想大叫：

我想问的，我想说的，不是这些！我是希望在我说了“我对当医生、进大藏省都没兴趣”后，你们会问我“那你将来想做什么？”

但是裕也终究没有叫出来。

因为裕也想起来，到目前为止，爸爸从未问过他这句话。

是的，裕也回想……从他懂事起，自己就已经决定念东大了。在有疑问之前，他早已对这个决心深信不疑，因此这十几年来，他一直认定“自己要上东大”。

当他自己问自己“为什么要上东大？”时，他的潜意识所想的只是“要让儿子上东大”的父母心愿，而非“因为我是某某某，所以我要上东大。”的意志。

就因为潜意识中深埋了这种“目的意识”，当朋友在玩乐的时候，他得上补习班；当朋友在看电视的时候，他得在家温习功课……从小学一年级起，就一直过着这种生活……结果，塑造了一个除了成绩亮眼，没有知心朋友，无法融入别人话题的裕也……从小学就如此……自己没有想过“将来的梦想”，父母也不认为自己该花时间去想这个问题……

那一夜，裕也问了妹妹聪子许多话。

“梦想？唔……我有很多啊！如果能够言现就好了，但是要具体的说一个嘛……我希望能够像哥哥一样有一颗金头脑，这样我就不会讨厌读书，也不会让妈妈对我绝望了。”

聪子是有梦的。

“我希望能够像姊姊和你一样，听妈妈的话好好的念书，但是现在好像太迟了。不过或许我可以像姊姊一样，照着妈妈的意思，当个律师。我的嘴挺巧的，或许蛮适合当律师的。至于其他的职业嘛……”

裕也心想妹妹也和他一样，还没有真正想过“自己想做什么？”

“哥，你呢，当外交官如何？既神气又可以出国。读理学系的话，可以到美国太空总署，或许可以登上宇宙。”

“我……还没有决定。”

裕也最近才开始思考这个问题，所以如此回答。听了裕也的回答后，聪子很没规矩的躺在床上接管说：

“你们脑筋好，做什么都没问题。现在我只希望自己是个优等生。”

“算了吧！”

裕也泼了妹妹。头冷水。

“当优等生很无聊的。”

聪子睁大了眼睛，可是却未发现裕也话中的苦涩滋味。裕也回到了自己的房问。

没错，优等生算什么，充其量不过是个大白痴。

从无至有，称为“创作”。但是由人类思考产生的创造物中，却不是从无开始的。如果要说真的有，大概新生儿的降生可以勉强算是吧。

事实上，无论多么崭新的创造物，虽然是经由人类的脑力激荡而产生的，但是人类是从过去所学的经验中得到某种暗示后，才得以孕育出某种创造物，却是不容否认的。

只是，能否意识到其中的暗示，则又是另外一个问题了。

这是裕也十六年来，第一次想回答“自己的问题”，所以他很认真的思考、思考……

一开始，裕也从所假设的问题“将来的梦想”，开始延伸思考“想做的职业是什么？”思路受阻后，裕也试着问自己比较抽象的“想做什么……”但是所得到的结论却是含含糊糊的“想做对人类、社会有益、有贡献的工作”。于是裕也又把思路转为较具体的职业。要选择职业，就需先有选择的基准。但是想了半天，裕也又只拟出了模棱两可的东西……思来想去，就是想不出裕也所想要的明确又清晰的“梦”。

后来，裕也改从现实中的“现在的自己”开始下手。如果能够从中找到一点点的“暗示”

……裕也终于找到了可以突破胡思乱想的线索了。

现在的自己……充满了不满……到底什么样的自己，才是自己所喜欢的呢？……自己究竟想做个什么样的自己呢……

对裕也来说，这是思考回路上划时代的大回转。

我到底想做个什么样的自己？

再多的语汇可能都无法完整的回答这个问题，所以最直接的方法就是逆向思考。只要倒过来思考，想想自己对自己有何不满就成了。

于是裕也终于有了结论。

“我希望自己像真木一样。”

这是被所有老师贴上秀才标签的裕也，自我觉醒后，跳脱八股思绪所得到的结论。虽然这只是个肤浅、幼稚的结论。

总之，此时的裕也只认识表面上的真木。而他希望自己像真木一样，其实是基于“因为真木很有个性”才有的追星心理。

所以裕也的“梦”，是缘自他幼稚、肤浅的追星之心。事实上，人类也不会把经过计算、分析所产生的“证据”，称之为梦的。

几番波折，裕也终于得到了他忍不住想要……又必须具备的“自己的梦”。

寻到“梦”的裕也，心情犹如绽开的樱花……

裕也的灰色世界，在瞬间染上了绚丽的色彩。

    NO.3  END

第四部
第一章

三上惠站在一片片金色叶子飘落的银杏树下，等一个人。
“来、不来，来、不来……”
三上惠占卜的对象是一年A班的美少年藤本裕也。而她所用的占卜道具则是不停飘落、飞舞的银杏叶。
理论上的占卜，是用拔雏菊的方式来进行，但是三上却是用一大棵银杏树叶来取代。
……真是有耐性！
要等一整株根树叶落光，占卜出一个结果来，至少得花上一星期到十天的时间。
一阵强风袭来，银杏叶大量离枝了。风不但吹落了银杏叶，也吹动了三上的长发和短裙。
“呀！”
三上以手按着长发，口里快速地念着：
“来、不来，来、不来，来、不来，来！哇！”
数着好像数不完的落叶，勉强定出了一个厅数的结果，让三上露出了安心的笑容。
……但是，就是让人觉得有点不对劲。
三上的穿着打扮，和时下一般的女孩并无两样。发型、眉型也都无特异之处。
……只有单手抱着的精装套书，不是一般女孩随身的配件。
这本书中所夹的红色人造花，更不是一般常见的东西。
突然，三上抬起头。当她看见一名身材纤细的男孩，朝着这个方向走来时，立刻一个箭步抢身躲到银杏树后。
她看了看腕上的手表。
“哇！”
三上眯起了眼睛。
“三十七分。我的直觉真准。”
来的人正是一年A班的藤本裕也。
他一来到三上躲藏的银杏树旁，马上开始东张西望地找人。
“啊？不是这里？难道是在别的银杏树？”
裕也一边假设一面搜寻着口袋，从口袋里拿出一只粉红色的信封袋，再从信封袋里抽出一张信纸，细细的阅读。
“这上头真的只写‘下课后，银杏树下’……”
看完了信，裕也叹了口气，把信折好放回口袋。
“伤脑筋，只写银杏树下，我到哪里去代啊？校园内到处都是银杏树。”
裕也边嘟喃边转过身背对银杏树，躲在树后的三上趁机从树后溜出来，踱到裕也的背后。
“藤本！”
三上突然出声。
“哇！？”
带着一脸惊讶，裕也反射性地回过头来，接着三上以手上的书顶了裕也一下。
“请看一看一百三十二页！然后把你的读后感告诉我。明天在这里等你。明天见！”
三上像连珠炮似地说完话，然后把手上的书塞给呆若木鸡的裕也后，一溜烟跑掉了。
她按着胸口，一口气冲到校园出入口。匆忙换上室内拖鞋，啪哒啪哒地跑过走廊，冲进洗手间内，停在洗手间的化妆镜前。
“呼呼！”
一阵急喘，调节呼吸之后，三上抬起头来看着镜中的自己，露出娇笑。
“做得真好，惠，你把书交给藤本了。只要你出马，没有办不到的事，嗯，值得夸奖。”
《红发安妮》是三上最喜爱的图书之一，她非常清楚自己正在玩《红发安妮》中的主角安莎莉的游戏。
另一方面，被一张类似寻宝地图的信叫了出去，走遍整座校园，终于见到了信的主人后，却被强塞了一本书。而看着信的主人逃之夭夭的裕也，拿着白色仿皮制、烫金字封面，书中夹着一朵大玫瑰花、酷似宝冢歌舞剧中小道具的书，困惑地搔着头。
“这是什么啊？”
其实不管任何人只要看它一眼，就知道那一本书。
“啊，是图书馆的书。”
看到了贴在书背上的分类号码表，裕也露出了获救的神情。
这本书既然借自图书室，那就表示书的主人并无意送裕也这本书。换名话说，解决这件事最简单的方法，就是把这本书还给那个女生。
但是——“她说要听我的读后感，而且就在明天。”
嘟喃着的裕也做了一个可怜的表情。再看看书名，可怜的表情转为无辜。
“天啊！《有的诗集》，饶了我吧！”
会看这类书的高中男生，想必不多。裕也当然也不例外了。
其实，裕也从小就是个很用功的K书虫。
但是，对于课外读物，只有写作文时才会去翻一翻。一般读物姑且如此，更别担诗集了。除了课本上偶而一瞥的小诗之外，裕也根本没有兴趣去看这些东西，因此毫无赏诗的经验。
总之，会K书的人并不等于喜欢读书的人。不过，这种现象似乎已是现代教育的特征了
虽然头大，裕也还是把书收了下来。因为要一向对课业中规中矩的裕也就这样把书还给三上，是绝对办不到的。
“只好硬着头皮看了。”
就在裕也自言自语的时候，有好几群放了学的女学生陆续经过。
她们看了裕也一眼(正确的说法应该是，她们看以了一个手里拿着少女读物的裕也)，一边发出吃吃的窃笑声，一边通过裕也的身边。
裕也匆匆把书藏在腋下，这一藏才发现书好藏，可是大红色的玫瑰可就藏不住了。裕也于是又将玫瑰抽出，东放放西藏藏，最后决定塞入上衣里。
上衣里多了一大朵玫瑰，当然会不自然的鼓起一块。不过总比拿在手上引人注目好多了。
裕也叹了口气，朝着教室走去。
事到如今，裕也只好把它当成家庭作业了。不过回家之前，裕也必须先回教室拿书包。
裕也慌张的模样，全落入了正从走廊窗户往下看的两人眼里。
这两个人就是真木隆和泽村智子。
对隆来说，美智子是为裕也患单想思、攻击性极强的情敌。所以两人会同时在窗边看着裕也，纯属偶然。
“果然是三上惠。”
美智子首先开口。
“你认识她？”
“我们读同一所中学。她是个怪人。”
“嗯？”
“她一天到晚看书，然后四处推荐书。我就曾经着过一次道。有一天，她拿这么厚的一本书过来，跟我说很有趣，要我看一看。我拒绝了。但是，她还是强塞给我，没办法，我只好收下来。之后第一天她都跑来问我‘看了没有？’，弄得我都快疯了。其实，那本书我看了，只是越看越觉得无聊。最后只好扯个谎，把书还给她。结果，她又继续拿书给我，因为我说书很有趣。不但如此，她还追着问，这本书哪里有趣啊？真是烦死人了。”
“唔！”
“大家都讨厌她，可是她似乎毫不介意，依旧我行我素。”
隆最讨厌女孩子在人家背后说长道短。因此刻意转移话题。
“那是本什么样的书？”
“早就忘记了。”
美智子一会不屑的口吻。
“好象是个外国故事，里面有小人。只看了5、6页，我就看不下去了。”
“是不是《魔戒》？“
听到隆这么说，美智子立刻睁大了眼睛。
“不会吧，真木！你会看那种书？我不相信。”
看来，美智子对喜欢看课外读物的人持有相当的偏见。
“小时候，我身体不好，不能到外面玩，就只好以书为友了。”
隆的回答让美智子咯咯咯地笑了起来。
“你骗人、你骗人，你绝对是在唬人！”
隆耸了耸肩离开窗边。裕也应该快回到教室了。隆准备到教室接裕也一块儿回家。
隆走到一年A班的教室六口，裕也正好把那本被迫收下的书塞进了书包里。
“嗨，回家了！”
隆对着裕也打招呼。
裕也回过头，带着一会有点困惑、又不太明显的表情点了点头。
(帅！)隆在心中做了一个胜利的V字手势。今天确定可以和裕也一起回家了。
就在这个时候　“藤本～”